Debat: Konstruktørens vigtigste kompetence er evnen til at tilpasse sig en foranderlig branche

”Vi vil gerne sige tak til de modige undervisere fra VIA for i sidste Meningsstafet (Konstruktøren nr. 1 2022, red.) at tage den relevante og vigtige diskussion op, om bygningskonstruktørerne skal være generalister eller kunne specialisere sig mere under uddannelsen.”

Sådan indleder to konstruktører og undervisere på UCL Erhvervsakademi og Professionshøjskole, Mikkel Toppel Andersen og Jan Bronke, en Meningsstafet i Konstruktøren nr. 2 2022 – som er en slags svar på tiltale til de tre undervisere på VIA.

Meningsstafetten fra Konstruktøren nr. 1 2022 affødte også debat på KF’s sociale medier.

En konstruktør har mange kernekompetencer

De to undervisere på UCL er enige i, at uddannelsen skal fastholde kernekompetencerne, men mener ikke, at de kan reduceres til kun at omfatte seks.

”Hvis de 6 kernekompetencer (byggeteknik, konstruktionsforståelse, materialelære og -forståelse, projektstyring, bygbarhed og byggestyring) – som de tre VIA-undervisere nævner i Meningsstafetten – udgør essensen af den fremtidige bygningskonstruktør, er den i vores optik nærmest at sammenligne med kompetenceprofilen for en uddannet byggekoordinator. Men konstruktøruddannelsen er en akademisk uddannelse på bachelorniveau, som stiller visse akademiske krav til uddannelsesinstitutionerne og samtidig henvender sig bredt til byggebranchen,” siger de og fortsætter:

”Især ser vi, at der i stigende grad er et behov for yderligere fokus på digitalisering, samarbejde, ledelse og kommunikation, samtidig med at bæredygtighed skal på agendaen for samtlige semestertrin og discipliner i uddannelsen.”

Uddannelsen skal afspejle et stigende studenteroptag

I debatindlægget erklærer de to undervisere sig enige i, at der er stoftrængsel på uddannelsen, men mener, at uddannelsen i endnu højere grad skal reflektere, at der i dag er et langt større optag af studenter end før.

”Derfor skal vi måske se i retning af mere praksisnære elementer som fx minipraktik i de første semestre.”

Læs hele Meningsstafetten.